MerlinLab: KI Prompting

Das MerlinLab: KI Prompting führt die Arbeit mit Künstlicher Intelligenz im Unterricht inhaltlich weiter. Während das MerlinLab: KI die Grundlagen vermittelt – also was KI ist, wie sie Dinge erkennt, was sie kann, wo ihre Grenzen liegen und warum kritisches Denken wichtig ist –, geht das MerlinLab: KI Prompting direkt in die Anwendungspraxis: Schülerinnen und Schüler lernen, wie sie mit eigenen Worten die Antworten der KI steuern und Sprache gezielt einsetzen können.

Es umfasst 25 Impulse, die selbstorganisiertes, entdeckendes und kreatives Lernen ermöglichen – medienkompetent, handlungsorientiert und altersübergreifend einsetzbar.

Alle Impulse sind so gestaltet, dass sie von den Schülerinnen und Schülern eigenständig auf Tablets mithilfe digitaler Impulskarten bearbeitet werden können. Jede Karte bietet einen klaren Einstieg, eine leicht umsetzbare Aufgabe, Reflexionsfragen und einen Aha-Moment.

Während es im MerlinLab: KI darum geht, Künstliche Intelligenz kennenzulernen und erste Grundlagen zu verstehen, setzt das MerlinLab: KI Prompting den nächsten Schritt: Hier geht es darum, mit Sprache aktiv zu arbeiten und die Steuerung der KI bewusst in die Hand zu nehmen.

Die Schülerinnen und Schüler erleben, wie sie Antworten durch Formulierungen beeinflussen, Rollen und Stile vorgeben oder mit Texten und Bildern kreativ gestalten können. Prompting wird damit zu einem Werkzeug, das Sprachbewusstsein, Medienkompetenz und kritisches Denken gleichermaßen fördert.

Im Mittelpunkt steht das Ziel, Kinder und Jugendliche zu befähigen, Künstliche Intelligenz nicht nur zu konsumieren, sondern aktiv und reflektiert zu nutzen. Dabei werden Genauigkeit, Kreativität und Eigenverantwortung gestärkt. Auch fächerübergreifende Themen wie Deutsch, Kunst, Sachunterricht, Ethik oder Medienbildung lassen sich problemlos einbinden.

Zur Umsetzung kommen bewusst einfache Tools zum Einsatz – vor allem Text-KI (KI-Chat) und Bild-KI (KI-Bildgenerator). Bei den Impulsen ist die Wahl des Tools flexibel: Schulen können eigene, datenschutzkonforme Systeme einsetzen oder die empfohlene Plattform schulKI.de nutzen.

schulKI ist speziell für den Bildungsbereich entwickelt worden. Die Plattform wurde von Lehrkräften gegründet und wird gemeinsam mit Forschenden und Entwicklern weiterentwickelt. Sie unterstützt Sprach- und Bild-KI, ermöglicht den Zugang per QR-Code – ohne Account oder personenbezogene Eingaben – und entspricht höchsten datenschutzrechtlichen Standards.

Merlin Didakt kooperiert mit schulKI und empfiehlt den Einsatz ausdrücklich als DSGVO-konforme, zuverlässige und praxisnahe Lösung. schulKI ist zudem Partner von bildung.digital, Brockhaus und der Gesellschaft für digitale Bildung.

Die 25 Impulse des MerlinLab: KI Prompting sind in fünf Kapitel gegliedert:

• Was ist Prompting? (Impulse 1-5)
• Prompting ausprobieren (Impulse 6-10)
• Prompting macht kreativ (Impulse 11-15)
• Rollen entdecken (Impulse 16-20)
• Prompting bewusst einsetzen (Impulse 21-25)

Überblick und Zielsetzung

Die Schülerinnen und Schüler schreiben Prompts für kurze oder lange Antworten, experimentieren mit Sprache, Rollen und Zielgruppen, gestalten Gedichte, Märchen oder Witze und erzeugen Bilder in verschiedenen Stilen. Sie lernen, wie sich schon kleine Änderungen in den Prompts deutlich auf das Ergebnis auswirken. In einem abschließenden Impuls fassen sie ihre Erfahrungen zusammen und präsentieren, was sie über Prompting gelernt haben.

Die Themen sind bewusst lebensnah gewählt und orientieren sich an der Erfahrungswelt der Kinder – von Alltagssituationen bis hin zu kreativen Ideen. Dabei steht nicht die Technik im Mittelpunkt, sondern das bewusste Anwenden, Steuern und Reflektieren.

Jede Impulskarte beginnt mit einer konkreten Fragestellung oder Aufgabe, die zur Auseinandersetzung mit einem Aspekt von Prompting anregt. Die Kinder dokumentieren ihre Ergebnisse im Lernprotokoll – digital oder ausgedruckt – und reflektieren im Anschluss, was sie beobachtet, ausprobiert und gelernt haben.

Ziel des MerlinLab: KI Prompting

Das MerlinLab: KI Prompting hat das Ziel, Schülerinnen und Schüler für den bewussten Umgang mit Sprache im Zusammenspiel mit KI zu sensibilisieren – und das bereits ab der Grundschule. Es geht nicht nur um die Anwendung digitaler Werkzeuge, sondern auch um Einordnung, Bewertung und einen kreativen, selbstbestimmten Umgang.

Die Kinder lernen: KI ist ein Werkzeug, das mit Sprache gesteuert wird. Je genauer sie fragen, desto passender wird die Antwort. Sie entdecken, dass sie die Kontrolle haben – und dass ihre eigenen Worte entscheidend sind.

Die Impulse fördern Sprachbewusstsein, kreatives Denken, kritisches Hinterfragen und selbstständiges Arbeiten – in Einzel-, Partner- oder Gruppenphasen. Technische Details treten in den Hintergrund – im Fokus steht das bewusste Anwenden von Sprache und das aktive Mitdenken bei Ergebnissen.

Folgende Media-Portal Inhalte sind verfügbar:

• Erste Schritte
• Fortbildungsfilm (MerlinLab: KI Prompting)
• Lehrerhandreichung
• 25 Unterrichtsverläufe
• 25 Impulsclips (detaillierte Erklärungen)
• 25 Impulskarten für Schülerinnen und Schüler
• Lernprotokoll für Schülerinnen und Schüler
• Infos zur KI-Plattform schulKI
• Schülervideo (Tipps zum Umgang mit Prompting)
• Schülervideo (Impuls 1 – Was ist Prompting?)
• Fortbildungsnachweis

Wichtiger Hinweis: Das MerlinLab: KI Prompting ist ein digitales MERLIN-Produkt und wird als Produkt-Lizenz im Media-Portal angeboten. Die Lizenz gilt für alle Lehrkräfte der Schule für einen unbegrenzten Zeitraum. Das heißt kein Abo, keine wiederkehrenden Kosten sondern nur der Einmalbetrag. 

Wenn Sie das MerlinLab: KI Prompting bestellen, legen wir Ihre Schule im Media-Portal an (falls Sie bisher noch keinen Zugang dazu haben). Sie erhalten anschließend einen Freischaltcode von uns, den Sie an alle Lehrkräfte Ihrer Schule zur Registrierung im Media-Portal weitergeben können. Nach der Registrierung haben Sie sofort Zugriff auf das MerlinLab: KI.

Falls Ihre Schule schon Zugang zum Media-Portal hat, wird das MerlinLab: KI Prompting zu Ihren bestehenden Produkt-Lizenzen hinzugebucht.